葉子流浪記

商學院的統計學是我們系上在開的,這種入門課最好教啦,不太需要準備,不用念papers. 常常是有固定老師或是年輕新老師教,這可是肥缺阿!! 我們這組並沒有甚麼課可以讓學生教,這門統計學應該是唯一一堂了. 一聽說要放給學生教,馬上就去爭取了. 經過模擬教學選拔,很幸運拿到這個缺,終於也可以真正當個大學授課老師啦!

在米國教書和台灣不太一樣,米國的學生比較大,因為他們學費真的很貴,花錢的是老闆,所以我們這些"雇員"要小心服伺他們. 我記得以前我在UMN有上過教學技巧之類的課,老師說我甚麼都好,就是說話很快,放慢速度後,就很好多了. 後來,據說我的最後一次模擬教學,被拿去當示範帶了 實際教書的話,帶過實習課,就是一周一次的那種. 我習慣會準備一張公式或重點,四題題目. 後來竟然有小朋友正課不上只上我的課,還有別班的 一個TA帶25個人,我的班每次上課差不多都有超過一半出席率,最高紀錄有過20人. 我本來還覺得我真盡力了,怎麼大家都不來阿. 然後我同學跟我說,我這樣算很多了,他們都不到10個.

我個人爭取這個機會的動機還滿單純的,只是想畢業前至少獨立帶過一次課,確認一下當老師的感覺,算是實習一下吧. 另外一點,我在台上似乎不會緊張,想講甚麼就講甚麼,而且我present的心態一直是,難的東西簡單講,依觀眾調整語言使用. 教人其實滿有趣的,台下這些小朋友很認真的看著你,你一定會想要認認真真的告訴他們一些有用的東西. 他們會把你講的話記下來,寫起來,感覺有種備受尊敬的感覺. 也許藝人之所以為藝人,也是因為這種感覺吧. 教書的舞台也是表演,只是形式不同罷了.

暑假還要被叫去作這門課的TA,我要作第三次了啦...