葉子流浪記

教書對博士生而言是一個很重要的過程,畢竟博士之後,有很大的機率要當老師,畢業之前先了解一下教書的感覺是很重要的.

這學期教的是初等統計學,屬於授課型,無小組討論,所以以課程內容而言是非常好帶的. 關鍵就在這門課,有點需要算,有點需要好好懂,不像其他課可以死扯活吹都有分,統計是,答案這樣就是這樣,沒甚麼爭議. 既是這樣,上課就很容易無聊了. 再者,小朋友大部分是被迫來上的(必修課),沒上課前心裡有一半是恨你的,這樣教起來真是有點難過. 知道問題所在,就要針對問題去解決了. 我的方法是,告訴她們,愛學也好,不愛學也好,這門課以後你上班就是用的到,而且天天用,用的好搞不好還高升.  上課我最喜歡講的例子是 ,假設他們正在上班,老闆說要作的事,該怎麼辦? 雖然目前只有三周的課,但我自己作一些很實際的例子,讓他們知道,真正外面的世界是怎麼用的,簡單的統計也可以有很不簡單的用途. 也許是這樣,我班雖小,但出席率一直有八成以上. 

今天幫另一個老師帶課,用的不是我自己美美的slides,內容我個人認為也挺彆扭,但還是講了. 主要講了一些例子,跟一些情境,學生笑的特別開心,這些背後都是要強調一些主要的觀念而已. 下課竟然還有學生跑來說好想上我的課,我說,八點的課,你起的來就來吧,呵呵. 很開心,真的! 我想我是個外國人,我是個數學不好的人,在教課技巧要求嚴格的商學院教這種明明有數學又不能公式表明的課是種肯定(米國小朋友代數很糟,幾乎講到公式就昏倒,所有公式我都是口譯成英文白話,拆公式,告訴她們直觀想法). 不知道最後評量分數會怎麼樣,可是我覺得我無愧,我是喜歡教書的. 當你看到小朋友很認真聽課,抄筆記(哎唷,我都不敢說我的例子是隨舉的 XD ),你會想傾盡所有的本事給他們.

最後一提,講課其實很累,尤其我懶又不備課,一邊講一邊想,上課大部分都在前排走動,高跟鞋走路很累的,非常耗腦力和體力,常常上完課我會有點疲倦. 不過,講課時我的精神是奇好的,這可能就是我媽說的,生來就是愛講話,當老師剛剛好,呵呵~